首页 协会快讯 职教动态 院校风采 理论研究 研究机构 资料下载 联系我们
华东区化工职业技术教育|中国化工教育协会
全文检索
 
 相关文章
  上海石化工业学校组织青年教..
  上海石化工业学校举办“教科..
  上海石化工业学校教师在上海..
  “与健康同行”―江西省化学..
  三明市高级技校“名师大讲堂..
  南京科技职业学院教师获第五..
  扬州工业职业技术学院召开高..
  扬州工业职业技术学院举行第..
  扬州工业职业技术学院举行2..
  上海石化工业学校青年教师参..
  首页 > 师资队伍
阅读文章 
上海石化工业学校开展2016年青年教师课堂教学评优活动
发布日期:2016-05-06 16:38:46 / 浏览次数:278238

    为提高青年教师课堂教学水平,为他们搭建一个锻炼自己、展示风采、交流学习的平台,人事科、教务处联合举办青年教师课堂教学评优活动。4月14日,在北5号楼205教室,路雁雁老师的公开课拉开了评优活动的序幕,本次公开课的课题为《化工装置运行技术》课程中的《“DCS与模拟开停车操作”》,来自多个科室的7位评委老师参与了评议、听课指导。

  上课伊始,路老师先亮出了本次课的三个主要目标,让同学们明确本堂课的学习任务。第一个总任务即学习碳二加氢脱炔中试装置中控制系统。要求能解释单回路控制、串级控制、比值控制、分程控制在该装置中的应用。上述四种控制系统,同学们在相关化工仪表课中已学过相关理论知识,本门课程重在引导同学们综合以前所学,并将其应用于分析实际化工生产工艺。路老师先以两个flash动画题目,考查同学们对已有知识的掌握情况。随机抽查两位同学上讲台做题。一题是多选题,让同学们选出简单控制系统的构成要素;另一题是配对题,让同学们匹配对应的图示中是何种控制方法。这个互动活动的设计,一方面预热了课堂气氛,同时也为本堂课后续内容的讲解做了铺垫,老师也通过此环节,对同学们先行知识掌握情况摸了个底。继而路老师针对同学们的反馈情况,对四种控制系统的要点进行了疏理和巩固。有了理论知识的支撑,实践环节启动了。此时下发分任务,同学们分组认领分析碳二装置反应工段的控制点。“辨一辨”加“说一说”,先分辨该控制点的属于控制原理,再讲一讲是如何实现的。有的同学一下子分辨不出来时,路老师在旁不断点拨,提示要点;当正向推理有困难时,就让他们用排除法。有时一组同学回答得有问题时,其它组的同学也着急的在帮忙回答。把问题抛给学生,让他们先思考,老师再点拨的方式,可以刺激学生的求知欲,有利于达到更好的教学效果。“知其道,方能用其妙”,认清原理后,下一个任务“开、停车SOP”,学习的自然轻松许多。路老师设计“分一分”和“排一排”两个环节,利用flash互动题目帮助同学们厘清不同操作功能的内外操的工作内容,和开车顺序。各组同学交替上台,边学边检验。

  本次课路老师通过设计与准备,引导同学们步步深入的掌握知识要点,学会应用所学理论分析实际化工工艺所遇到的现象和问题,提出解决问题的方法。在同学们学习的道路上起到了“引路人”的效果,注重教育学生考虑解决问题的思维方式。同时,在教学过程中也存在需要改善的问题,建议上课时可适时走下讲台,拉进和同学们的距离感以及关注学生的学习情况,flash动画的题目的反馈效果可以再突出点,如在同学做题时,出现的“答对了”的对话框可以更醒目些,适当调整字体和背景着色使之更清晰美观。

    课后,评委与路雁雁老师进行了交流,反馈了评委们的评价和建议,并给予了她教学上的指导。

(上海石化工业学校 左文英、路雁雁/文)



©2009 中国化工教育协会职业技术教育工作委员会华东区协作组秘书处主办 [管理入口]
承办单位:常州工程职业技术学院 苏ICP备08012310号-2
中心链接图标