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南京化工技师学院积极开展公开课
发布日期:2016-04-25 09:06:06 / 浏览次数:286167

    2016年3月24日下午15:30,南京化工技师学院校级督导员、学院机电学院电仪教研组孙继胜老师,在教学楼506教室,以“全电路欧姆定律及负载功率测试”为课题,上了一堂一体化特色的教学公开课。课堂上实现了两个教学目标:验证全电路欧姆定律、电功率测量及特性曲线绘制。采用了教师为主导、学生为主体的一体化模式组织教学。教师通过演示、学生上机操作、教师巡视、点评等教学方式实现目标一;在教师引领点拔下,学生根据目标一绘制的电路图,增添功率表,独立完成了在不同电阻值下测电流、电压、功率,利用测得的6组实验数据在PROTEL绘图工具下作功率曲线图,找出功率最大值Pmax,实现了目标二。学生在做中学,学中做,独立操作,利用所学知识,熟练运用Multisim2001仿真实验平台验证殴姆定律,利用Protel平台绘制特性曲线图,既扩大了学生学习视野,也增添了学生动手操作技能,师生共同实现教学目标。通过老师导引,学生实际操作,汇报操作结果,老师课堂点评,整个教学过程紧凑,教学效果明显。课堂上很好地体现了教与学的互动,课堂活跃,气氛热烈。南京化工技师学院副院长林瑜,教务处长朱正斌、副处长汪浩翔,化工学院院长孔芸等领导,以及共计60名教师到场参加了本次公开课听课。

    此次公开课是该校本学期第一次校级一体化教学公开课,也是学校上学年度一体化公开课活动的延续,体现出学校对一体化教学的重视与需求,既有对一体化课程教学方法示例的展示、又有对一体化教学方法的进一步研讨。一体化教学是技工院校教学中的重要组成部分,也是该校在教学改革中努力探索一体化教学模式,为学校持续教学培训和不断提高教学质量发挥应有作用的措施之一。 

  《EWB》课程是机电一体化专业电工电子方面的电工基础课程,通过一堂公开课展示,表现出在教学过程中,老师要从培养学生动手能力着手,不断激发学生学习能力,动手操作能力和独立创新能力,通过学生操作、实验数据汇报、曲线图制作,完成了教学既定目标,从操作技术角度上看,较全面地反映了教学目标的设计对教学效果的影响。公开课后,每位教师以书面形式总结了这次公开课听课收获,给予了充分肯定,对学校开展一体化教学改革提出了中肯的意见和建议,对学院的改革发展寄予了厚望。

    同时,学校还要求各教研组积极推荐老师参加学校公开课活动,努力营造比学赶帮超的教学教研活动氛围,为提升学校教学质量而共同奋斗。

                                      (南京化工技师学院 朱正斌)

 



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